**環(huán)境規(guī)劃署工業(yè)與環(huán)境規(guī)劃中心（UNEPIE/PAC）定義綜合各種說法，采用了“清潔生產(chǎn)”這一術(shù)語，來表征從原料、生產(chǎn)工藝到產(chǎn)品使用全過程的廣義的污染防治途徑，給出了以下定義：清潔生產(chǎn)是一種新的創(chuàng)造性的思想，該思想將整體預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效率和減少人類及環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。清潔生產(chǎn)對(duì)生產(chǎn)過程，要求節(jié)約原材料與能源，淘汰有毒原材料，減降所有廢棄物的數(shù)量與毒性；對(duì)產(chǎn)品，要求減少從原材料提煉到產(chǎn)品**終處置的全生命周期的不利影響；對(duì)服務(wù)，要求將環(huán)境因素納入設(shè)計(jì)與所提供的服務(wù)中。同創(chuàng)清潔水城,共享碧水藍(lán)天。浙江清潔生產(chǎn)體系認(rèn)證

綠色學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和**參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)、技能、態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。 “綠色學(xué)?！笔俏覈?guó)“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。浙江清潔生產(chǎn)綠色轉(zhuǎn)型推廣使用節(jié)能、節(jié)水產(chǎn)品，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

其次，清潔生產(chǎn)體現(xiàn)的是集約型的增長(zhǎng)方式。清潔生產(chǎn)要求改變以**環(huán)境為代價(jià)的、傳統(tǒng)的粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，走內(nèi)涵發(fā)展道路。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),企業(yè)必須大力調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),革新生產(chǎn)工藝,優(yōu)化生產(chǎn)過程,提高技術(shù)裝備水平,加強(qiáng)科學(xué)管理,提高人員素質(zhì),實(shí)現(xiàn)節(jié)能、降耗、減污、增效,合理、高效配置資源，比較大限度地提高資源利用率。

第三,清潔生產(chǎn)體現(xiàn)了環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。傳統(tǒng)的末端治理,投入多、運(yùn)行成本高、治理難度大,只有環(huán)境效益,沒有經(jīng)濟(jì)效益；清潔生產(chǎn)的**終結(jié)果是企業(yè)管理水平、生產(chǎn)工藝技術(shù)水平得到提高，資源得到充分利用，環(huán)境從根本上得到改善。清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)的末端治理的比較大不同是找到了環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的結(jié)合點(diǎn),能夠調(diào)動(dòng)企業(yè)防治工業(yè)污染的積極性。

清潔生產(chǎn)的定義包含了兩個(gè)清潔過程控制：生產(chǎn)全過程和產(chǎn)品周期全過程。對(duì)生產(chǎn)過程而言，清潔生產(chǎn)包括節(jié)約原材料和能源，淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開生產(chǎn)過程以前，盡比較大可能減少它們的排放量和毒性。對(duì)產(chǎn)品而言，清潔生產(chǎn)旨在減少產(chǎn)品整個(gè)生命周期過程中從原料的提取到產(chǎn)品的**終處置對(duì)人類和環(huán)境的影響。清潔生產(chǎn)思考方法與前不同之處在于：過去考慮對(duì)環(huán)境的影響時(shí)，把注意力集中在污染物產(chǎn)生之后如何處理，以減小對(duì)環(huán)境的危害，而清潔生產(chǎn)則是要求把污染物消除在它產(chǎn)生之前。愛護(hù)機(jī)器，清潔開始，堅(jiān)持下去，生產(chǎn)更優(yōu)！

綠色工廠認(rèn)證是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的 “加速器”。借助綠色工廠認(rèn)證的契機(jī)，企業(yè)能夠淘汰落后產(chǎn)能，引進(jìn)先進(jìn)的智能制造設(shè)備與清潔生產(chǎn)工藝，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)技術(shù)革新驅(qū)動(dòng)，認(rèn)證過程倒逼企業(yè)升級(jí)生產(chǎn)工藝、設(shè)備和管理體系，向智能化、低碳化轉(zhuǎn)型。產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同：帶動(dòng)上下游供應(yīng)商共同綠色化，提升整體供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力（如汽車、電子行業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈綠色要求嚴(yán)格）。提升對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，綠色工廠認(rèn)證與國(guó)際綠色體系（如ISO 14001）接軌，助力企業(yè)突破海外市場(chǎng)的環(huán)保貿(mào)易壁壘（如歐盟碳關(guān)稅）。吸引國(guó)際客戶，滿足跨國(guó)企業(yè)對(duì)可持續(xù)供應(yīng)鏈的審核要求，拓展國(guó)際市場(chǎng)。智慧煤礦，綠色開采；清潔生產(chǎn)，從我做起。江蘇綠色工廠清潔生產(chǎn)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

煤炭也懂愛，清潔生產(chǎn)顯關(guān)懷。浙江清潔生產(chǎn)體系認(rèn)證

企業(yè)實(shí)行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，一要考慮環(huán)境保護(hù)，減少資源消耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；二要考慮商業(yè)利益，降低成本、減少潛在的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。具體做法是，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)之初就注意未來的可修改性，容易升級(jí)以及可生產(chǎn)幾種產(chǎn)品的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，提供減少固體廢物污染的實(shí)質(zhì)性機(jī)會(huì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)要達(dá)到只需要重新設(shè)計(jì)一些零件就可更新產(chǎn)品的目的，從而減少固體廢物。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)考慮在生產(chǎn)中使用更少的材料或更多的節(jié)能成分，優(yōu)先選擇無毒、低毒、少污染的原輔材料替代原有毒性較大的原輔材料，防止原料及產(chǎn)品對(duì)人類和環(huán)境的危害。浙江清潔生產(chǎn)體系認(rèn)證